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 哈 尔 滨 工 业 大 学 | 图 书 馆 欢 迎 来 到 哈 尔 滨 工 业 大 学 图 书 馆 入 馆 须 知 馆 藏 布 局 服 务 时 间 我 的 图 书 馆 全 景 V R 馆 藏 布 局 服 务 时 间 我 的 图 书 馆 全 景 V R E n g l i s h C h i n e s e 首 页 资 源 数 据 库 数 据 库 导 航 试 用 数 据 库 版 权 公 告 电 子 图 书 多 媒 体 学 位 论 文 标 准 服 务 服 务 查 收 查 引 科 技 查 新 借 阅 服 务 学 位 论 文 提 交 学 科 服 务 教 学 培 训 新 生 服 务 专 利 信 息 服 务 文 献 传 递 自 助 文 印 座 位 / 空 间 预 约 我 的 图 书 馆 机 构 知 识 库 新 生 入 馆 教 育 （ 校 内 访 问 ） 概 况 本 馆 介 绍 机 构 设 置 服 务 时 间 交 通 指 引 馆 藏 布 局 历 任 馆 长 读 者 须 知 紧 急 疏 散 平 面 图 消 防 设 施 与 应 急 空 间 设 施 介 绍 联 系 我 们 部 室 联 系 人 咨 询 建 言 捐 赠 园 地 馆 长 信 箱 首 页 资 源 数 据 库 数 据 库 导 航 试 用 数 据 库 版 权 公 告 电 子 图 书 多 媒 体 学 位 论 文 标 准 服 务 服 务 查 收 查 引 科 技 查 新 借 阅 服 务 学 位 论 文 提 交 学 科 服 务 教 学 培 训 新 生 服 务 专 利 信 息 服 务 文 献 传 递 自 助 文 印 座 位 / 空 间 预 约 我 的 图 书 馆 机 构 知 识 库 新 生 入 馆 教 育 （ 校 内 访 问 ） 概 况 本 馆 介 绍 机 构 设 置 服 务 时 间 交 通 指 引 馆 藏 布 局 历 任 馆 长 读 者 须 知 紧 急 疏 散 平 面 图 消 防 设 施 与 应 急 空 间 设 施 介 绍 联 系 我 们 部 室 联 系 人 咨 询 建 言 捐 赠 园 地 馆 长 信 箱 入 馆 须 知 馆 藏 布 局 服 务 时 间 我 的 图 书 馆 全 景 V R E n g l i s h 书 目 检 索 学 术 资 源 发 现 中 文 发 现 系 统 百 度 学 术 搜 索 站 内 搜 索 学 者 检 索 任 意 词 题     名 责 任 者 主 题 词 I S B N / I S S N 分 类 号 索 书 号 出 版 社 丛 书 名 摘     要 检 索 关 键 字 题 名 作 者 检 索 检 索 检 索 机 构 知 识 库 论 文 提 交 查 收 查 引 科 技 查 新 专 利 信 息 服 务 文 献 传 递 讲 座 培 训 学 位 论 文 提 交 查 收 查 引 科 技 查 新 专 利 信 息 服 务 文 献 传 递 讲 座 培 训 常 用 资 源 数 据 库 更 多 + 中 国 知 网 图 书 馆 电 子 资 源 校 外 访 问 S C I 科 学 引 文 索 引 E l s e v i e r S c i e n c e 数 据 库 I E E E / I E E E l e c t r o n i c L i b r a r y 万 方 数 据 E i 工 程 索 引 超 星 电 子 图 书 （ 读 秀 知 识 库 服 务 平 . . . 试 用 数 据 库 更 多 + e L i b r a r y 数 据 库 壹 专 利 数 据 库 星 火 科 研 助 手 W i l e y O n l i n e L i b r a r y 交 流 互 动 交 流 荐 书 科 技 查 新 查 收 查 引 联 系 我 们 座 位 / 空 间 预 约 馆 长 信 箱 新 闻 热 点 更 多 + “ 向 新 求 质 — — 新 质 生 产 力 时 代 高 校 图 书 馆 创 新 发 展 ” 东 北 三 省 一 区 高 校 图 书 馆 创 新 发 展 学 术 研 讨 会 暨 第 五 届 东 北 及 内 蒙 古 地 区 高 校 图 书 馆 馆 长 论 坛 圆 满 结 束 2 0 2 4 年 0 8 月 2 7 日 图 书 馆 迎 新 活 动 2 0 2 4 年 0 8 月 2 6 日 信 息 发 布 更 多 + 2 0 2 3 0 6 1 4 图 书 馆 座 位 、 研 讨 间 （ 空 间 ） 预 约 规 则 及 使 用 指 南 2 0 2 3 0 9 2 7 图 书 馆 关 于 预 约 扫 码 和 禁 止 占 座 的 公 告 及 图 书 馆 关 于 禁 止 占 座 和 清 理 占 座 物 品 的 通 知 2 0 2 4 0 9 1 0 存 包 柜 系 统 的 升 级 与 《 图 书 馆 存 包 柜 使 用 管 理 办 法 （ 试 行 ） 》 发 布 2 0 2 4 0 9 0 9 讲 座 一 ： 文 献 检 索 基 础 知 识 培 训 2 0 2 4 0 9 0 6 @ H I T e r ， 开 学 季 搞 科 研 ， A I 陪 伴 您 的 科 研 之 路 ！ 培 训 讲 座 更 多 + 【 图 书 馆 走 进 院 系 在 线 系 列 讲 座 】 讲 座 一 ： 文 献 检 索 基 础 知 识 培 训 文 献 在 人 类 文 明 的 发 展 进 程 中 始 终 发 挥 着 重 要 的 作 用 ， 2 1 世 纪 是 知 识 经 济 时 代 ， 而 “ 知 识 经 济 是 建 立 在 知 识 的 信 息 生 产 、 分 配 和 使 用 之 上 的 经 济 ” 。 可 见 ， 随 着 . . . 【 图 书 馆 走 进 院 系 在 线 系 列 讲 座 】 讲 座 十 三 ： 英 文 论 文 写 作 与 影 响 力 提 升 — — S c i e n c e D i r e c t 助 力 科 研 进 入 科 研 领 域 ， 如 何 面 对 新 的 挑 战 和 问 题 ？ 一 项 研 究 工 作 该 如 何 通 过 科 研 论 文 来 进 行 展 示 并 提 高 影 响 力 ？ 如 何 追 踪 研 究 领 域 最 新 进 展 并 确 定 研 究 课 题 ？ 编 辑 和 审 . . . 【 图 书 馆 走 进 院 系 在 线 系 列 讲 座 】 讲 座 十 二 W e b o f S c i e n c e — — 科 研 选 题 和 文 献 检 索 、 分 析 与 管 理 （ 英 文 讲 座 ） W e b o f S c i e n c e 是 获 取 全 球 学 术 信 息 的 重 要 数 据 库 平 台 ， 其 三 大 引 文 索 引 ( S C I , S S C I , A H C I ) 收 录 了 全 球 的 1 2 4 0 0 种 权 威 的 、 高 影 响 力 的 国 际 学 术 期 刊 ， 内 容 涵 . . . 活 动 通 知 更 多 + 0 6 2 0 2 4 0 9 【 主 题 电 影 展 播 ： 《 回 到 未 来 》 经 典 科 幻 三 部 曲 】 经 典 电 影 赏 析 丨 主 题 电 影 展 播 ： 《 . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 9 0 9 地 点 ： 一 校 区 图 书 馆 4 0 5 、 二 校 区 图 书 馆 5 0 3 3 0 2 0 2 4 0 8 【 主 题 电 影 展 播 ： 蝙 蝠 侠 系 列 】 经 典 电 影 赏 析 | 主 题 电 影 展 播 ： . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 9 0 2 地 点 ： 一 校 区 图 书 馆 4 0 5 、 二 校 区 图 书 馆 5 0 3 2 6 2 0 2 4 0 8 【 主 题 电 影 展 播 ： 金 · 凯 瑞 的 喜 剧 世 界 】 经 典 电 影 赏 析 | 主 题 电 影 展 播 ： . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 8 2 6 地 点 ： 一 校 区 图 书 馆 4 0 5 、 二 校 区 图 书 馆 5 0 3 2 6 2 0 2 4 0 6 【 推 广 活 动 | 领 略 非 遗 之 美 感 受 文 化 脉 搏 】 推 广 活 动 | 领 略 非 遗 之 美 感 受 文 . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 6 2 7 地 点 ： 一 区 图 书 馆 4 1 5 2 0 2 0 2 4 0 6 【 主 题 电 影 展 播 ： 国 产 喜 剧 电 影 （ 三 ） 】 经 典 电 影 赏 析 | 主 题 电 影 展 播 ： . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 6 2 4 地 点 ： 一 区 图 书 馆 4 0 5 室 、 二 区 图 书 馆 5 0 3 室 0 7 2 0 2 4 0 6 【 领 略 非 遗 之 美 感 受 文 化 脉 搏 】 推 广 活 动 | 领 略 非 遗 之 美 感 受 文 . . . 时 间 ： 2 0 2 4 0 6 0 7 地 点 ： 一 校 区 图 书 馆 4 1 5 、 二 校 区 图 书 馆 4 0 2 重 要 通 知 相 关 链 接 哈 尔 滨 工 业 大 学 哈 尔 滨 工 业 大 学 （ 威 海 ） 图 书 馆 深 圳 大 学 城 图 书 馆 知 识 产 权 远 程 教 育 哈 工 大 分 站 C A L I S 黑 龙 江 省 中 心 深 圳 文 献 港 C A L I S 中 国 高 等 教 育 文 献 保 障 系 统 C A S H L 中 国 高 校 人 文 社 会 科 学 文 献 中 心 C A D A L 大 学 数 字 图 书 馆 国 际 合 作 计 划 关 注 我 们 图 书 馆 服 务 号 图 书 馆 公 众 号 哈 尔 滨 工 业 大 学 图 书 馆 © 版 权 所 有

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